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	<title>Understanding Future</title>
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		<title>En octubre al Global Education Forum 2011</title>
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		<pubDate>Tue, 06 Sep 2011 11:44:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Carlos Rodríguez Gordo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación y brecha tecnológica]]></category>
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		<description><![CDATA[El próximo 6 de octubre se celebra en Madrid la segunda edición del Global Education Forum en el Palacio de Congresos de Madrid en el Campo de las Naciones. Una iniciativa con mucha repercusión mediática y que ha alimentado, incluso más de lo que esperaban los propios organizadores, el debate sobre las nuevas formas de educación, las nuevas tecnologías, las emociones y la mezcla entre ellas. Empezará este GEF 2011 en un ambiente no excesivamente optimista debido a los recortes en educación, con huelgas programadas y polémicas políticas. Sin embargo, arrojará, a buen seguro, un buen campo de debate sobre las nuevas necesidades educativas de una sociedad avanzada como la española que nutrirán las innovaciones en este campo para el próximo año. Un 10 para la organización, que a pesar de los recortes (este año hay menos ponencias y son menos días) ha conseguido el reto realmente difícil: la segunda edición. Escibiré desde allí algunas reflexiones en mi twitter @carlosfilosofia y en este mismo blog.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El próximo 6 de octubre se celebra en Madrid la segunda edición del Global Education Forum en el Palacio de Congresos de Madrid en el Campo de las Naciones. Una iniciativa con mucha repercusión mediática y que ha alimentado, incluso más de lo que esperaban los propios organizadores, el debate sobre las nuevas formas de educación, las nuevas tecnologías, las emociones y la mezcla entre ellas. </p>
<p>Empezará este GEF 2011 en un ambiente no excesivamente optimista debido a los recortes en educación, con huelgas programadas y polémicas políticas. Sin embargo, arrojará, a buen seguro, un buen campo de debate sobre las nuevas necesidades educativas de una sociedad avanzada como la española que nutrirán las innovaciones en este campo para el próximo año.</p>
<p>Un 10 para la organización, que a pesar de los recortes (este año hay menos ponencias y son menos días) ha conseguido el reto realmente difícil: la segunda edición.</p>
<p>Escibiré desde allí algunas reflexiones en mi twitter @carlosfilosofia y en este mismo blog.</p>
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		<title>Todo un honor</title>
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		<pubDate>Sat, 14 May 2011 00:09:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Carlos Rodríguez Gordo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Publicaciones]]></category>

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		<description><![CDATA[El pasado 12 de mayo el Profesor Cirilo Flórez, Catedrático de Historia de la Filosofía de la Universidad de Salamanca, dió su última lección oficial en un aula abarrotada de nuestra Facultad. La lechuza desde hoy bate sus alas con menos brío porque Cirilo es de ese tipo de profesores inigualables. Capaz de provocar en el alumno aquel punto de emoción apasionada de la que hablaba Stendhal cuando se refería a las Bellas Artes. Capaz de guiarte, con sus lúcidos esquemas y entrañable cercanía, en un apasionante viaje por la gravedad e inteligencia de las ideas de los grandes pensadores de la historia, y concluir cada lección con un final que solo puede describirse con la boca abierta. Yo acabo de llegar a la estación, y me dispongo a comprar ese billete para el viaje de la vida de Sartre del que usted habla, pero desde el atrevimiento y tal vez la insensatez propias de mi juventud, debo decir que ha errado en su despedida cuando afirma que desde hoy se baja del tren para no regresar a ninguna estación en la que ya no le espera nadie. Se equivoca, Profesor, porque siempre le deberíamos aguardar en el apeadero, porque [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } --></p>
<p style="text-align: justify;">El pasado 12 de mayo el Profesor Cirilo Flórez, Catedrático de Historia de la Filosofía de la Universidad de Salamanca, dió su última lección oficial en un aula abarrotada de nuestra Facultad.</p>
<p style="text-align: justify;">La lechuza desde hoy bate sus alas con menos brío porque Cirilo es de ese tipo de profesores inigualables. Capaz de provocar en el alumno aquel punto de emoción apasionada de la que hablaba Stendhal cuando se refería a las Bellas Artes. Capaz de guiarte, con sus lúcidos esquemas y entrañable cercanía, en un apasionante viaje por la gravedad e inteligencia de las ideas de los grandes pensadores de la historia, y concluir cada lección con un final que solo puede describirse con la boca abierta.</p>
<p style="text-align: justify;">Yo acabo de llegar a la estación, y me dispongo a comprar ese billete para el viaje de la vida de Sartre del que usted habla, pero desde el atrevimiento y tal vez la insensatez propias de mi juventud, debo decir que ha errado en su despedida cuando afirma que desde hoy se baja del tren para no regresar a ninguna estación en la que ya no le espera nadie.</p>
<p style="text-align: justify;">Se equivoca, Profesor, porque siempre le deberíamos aguardar en el apeadero, porque si aceptamos no esperar al ilustre viajero, el acero reblandece, zigzaguean los raíles, las traviesas se amontonan, y, en una estación desdibujada tras la bruma, el reloj se atrasa con el único acompañamiento sonoro de un silbido de un hastiado revisor que toca a retirada.</p>
<p style="text-align: justify;">Si ya no hay tren, tomaré el barco, pues confío en todas sus lecciones, que para siempre serán faro, pasaporte y brújula.</p>
<p style="text-align: justify;">Gracias, Profesor, por todos los ejemplos que me ha dado de buen hacer.</p>
<p style="text-align: justify;">Gracias, Profesor, por 46 años de lucidez y entrega.</p>
<p style="text-align: justify;">Ahora, cuando ya no importa el tren, el viajero y su legado, se convierten en destino.</p>
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		<title>Paradigmas de una revisión estética audiovisual del futuro de lo humano</title>
		<link>http://www.understandingfuture.net/2011/03/23/paradigmas-de-una-revision-estetica-audiovisual-del-futuro-de-lo-humano/</link>
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		<pubDate>Wed, 23 Mar 2011 10:30:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Carlos Rodríguez Gordo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cultura Libre]]></category>
		<category><![CDATA[Procomún]]></category>
		<category><![CDATA[Publicaciones]]></category>

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		<description><![CDATA[Aprovechando que estaba revisando mi trabajo de grado para mi tesis doctoral, he decidido publicarlo.  Para descargarlo en PDF haz click en la imagen.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Aprovechando que estaba revisando mi trabajo de grado para mi tesis doctoral, he decidido publicarlo.  Para descargarlo en PDF haz click en la imagen.</p>
<p><a title="Paradigmas de una comprensión estética audiovisual del futuro de lo humano de Carlos Rodríguez Gordo" href="http://www.understandingfuture.net/libros/paradigmas.pdf" target="_blank"><img class="alignleft size-medium wp-image-163" title="Cubierta Paradigmas de una revisión estética audiovisual del Futuro de lo Humano" src="http://www.understandingfuture.net/wp-content/uploads/2011/03/cubiertavirtual-224x300.jpg" alt="Cubierta de Paradigmas de una revisión estética audiovisual del Futuro de lo Humano, de Carlos Rodríguez" width="224" height="300" /></a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>CONFERENCIA: El perfil del alumno futuro</title>
		<link>http://www.understandingfuture.net/2011/03/23/conferencia-el-perfil-del-alumno-futuro/</link>
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		<pubDate>Wed, 23 Mar 2011 10:29:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Carlos Rodríguez Gordo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación y brecha tecnológica]]></category>

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		<description><![CDATA[El próximo jueves, día 7 de abril de 2011, realizaré la conferencia titulada “La tecnología y la eduación. El Perfil del alumno futuro&#8221;, incluido en el curso dirigido por el Prof.  Ángel Poncela, titulado “Hacia una Historia de la Filosofía del momento presente (1975-2010)” para el CFIE de Zamora. La conferencia tendrá lugar en el CFIE de Zamora, a las 17.30 h. Los materiales están disponibles en la publicación PONCELA, A.: Hacia una Historia de la Filosofía del Momento Presente (1975-2010). León: Celarayn S.L., 2011.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft" title="CFIE de Zamora" src="http://cratierrasdesayago.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/img/link_CFIE_Zamora.jpg" alt="Logotipo del CFIE de Zamora en Understanding Future, Blog de Carlos Rodríguez Gordo" width="100" height="83" />El próximo jueves, día 7 de abril de 2011, realizaré la conferencia titulada “La tecnología y la eduación. El Perfil del alumno futuro&#8221;, incluido en el curso dirigido por el Prof.  Ángel Poncela, titulado “Hacia una Historia de la Filosofía del momento presente (1975-2010)” para el CFIE de Zamora.</p>
<p>La conferencia tendrá lugar en el CFIE de Zamora, <strong>a las 17.30 h.</strong></p>
<p>Los materiales están disponibles en la publicación PONCELA, A.: Hacia una Historia de la Filosofía del Momento Presente (1975-2010). León: Celarayn S.L., 2011.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>CONFERENCIA: La tecnología y la educación. Retos para un futuro inmediato</title>
		<link>http://www.understandingfuture.net/2011/01/10/conferencia-la-tecnologia-y-la-educacion-retos-para-un-futuro-inmediato/</link>
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		<pubDate>Mon, 10 Jan 2011 11:25:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Carlos Rodríguez Gordo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Edición]]></category>
		<category><![CDATA[Educación y brecha tecnológica]]></category>
		<category><![CDATA[Publicaciones]]></category>
		<category><![CDATA[Redes Sociales]]></category>
		<category><![CDATA[Software libre]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnología]]></category>

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		<description><![CDATA[El próximo miercoles, día 26 de enero de 2011, realizaré la conferencia titulada &#8220;La tecnología y la eduación. Retos para un futuro inmediato en el curso dirigido por el Prof.  Ángel Poncela, titulado &#8220;Filosofía y Sociedad: Sugerencias didácticas y metodológicas para la docencia en Educación Secundaria y Bachillerato&#8221; para el CFIE de Salamanca. La conferencia tendrá lugar en la Sala de Juntas del Edificio F.E.S. de la Universidad de Salamanca (Campus Miguel de Unamuno), a las 17.30 h. La ficha de inscripción al curso está disponible aquí. Los materiales están disponibles en la publicación PONCELA, A.: Filosofía y Sociedad. Sugerencias didácticas y metodológicas para la docencia en Educación Secundaria y Bachillerato. León: Celarayn S.L., 2010. Podéis descargaros un pdf del díptico del curso pinchando aquí. El texto completo está disponible aquí. (Licencia CC de integridad y atribución). Esta es la presentación powerpoint que voy a utilizar. La tecnología y la educación View more presentations from Carlos Rodriguez.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.understandingfuture.net/wp-content/uploads/2011/01/CFIE.png"><img class="alignleft size-full wp-image-137" title="CFIE" src="http://www.understandingfuture.net/wp-content/uploads/2011/01/CFIE.png" alt="Logotipo del CFIE de Salamanca en understandingfuture.net, blog de Carlos Rodríguez Gordo" width="128" height="108" /></a>El próximo miercoles, día 26 de enero de 2011, realizaré la conferencia titulada &#8220;La tecnología y la eduación. Retos para un futuro inmediato en el curso dirigido por el Prof.  Ángel Poncela, titulado &#8220;Filosofía y Sociedad: Sugerencias didácticas y metodológicas para la docencia en Educación Secundaria y Bachillerato&#8221; para el CFIE de Salamanca.</p>
<p>La conferencia tendrá lugar en la <strong>Sala de Juntas del Edificio F.E.S.</strong> de la Universidad de Salamanca (Campus Miguel de Unamuno), <strong>a las 17.30 h.</strong></p>
<p>La ficha de inscripción al curso está disponible <a title="Inscripción CEFIE" href="http://cfiesalamanca.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_seccion=18&amp;wid_item=67" target="_blank">aquí</a>.</p>
<p>Los materiales están disponibles en la publicación PONCELA, A.: <em>Filosofía y Sociedad. Sugerencias didácticas y metodológicas para la docencia en Educación Secundaria y Bachillerato</em>. León: Celarayn S.L., 2010.</p>
<p>Podéis descargaros un pdf del díptico del curso pinchando <a title="Díptico Curso CEFIE Salamanca 2011" href="http://www.understandingfuture.net/descargas/diptico.pdf" target="_blank">aquí</a>.</p>
<p>El texto completo está disponible <a title="La tecnología y la Educación. Retos para un futuro inmediato en PDF" href="http://www.understandingfuture.net/descargas/tecnologia_educacion_1.pdf" target="_blank">aquí</a>. (Licencia CC de integridad y atribución).</p>
<p>Esta es la presentación powerpoint que voy a utilizar.</p>
<div id="__ss_6560765" style="width: 425px;"><strong><a title="La tecnología y la educación" href="http://www.slideshare.net/carlosfilosofia/la-tecnologa-y-la-educacin-6560765">La tecnología y la educación</a></strong><object id="__sse6560765" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="355" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=latecnologaylaeducacin-110114060243-phpapp02&amp;stripped_title=la-tecnologa-y-la-educacin-6560765&amp;userName=carlosfilosofia" /><param name="name" value="__sse6560765" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed id="__sse6560765" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=latecnologaylaeducacin-110114060243-phpapp02&amp;stripped_title=la-tecnologa-y-la-educacin-6560765&amp;userName=carlosfilosofia" name="__sse6560765" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<div style="padding: 5px 0 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/carlosfilosofia">Carlos Rodriguez</a>.</div>
<div style="padding: 5px 0 12px;"><strong><span style="text-decoration: underline;"><br />
</span></strong></div>
</div>
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		<title>Manifiesto por una Red Neutral</title>
		<link>http://www.understandingfuture.net/2010/11/30/manifiesto-por-una-red-neutral/</link>
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		<pubDate>Tue, 30 Nov 2010 15:10:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Carlos Rodríguez Gordo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Redes Sociales]]></category>

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		<description><![CDATA[Los ciudadanos y las empresas usuarias de Internet adheridas a este texto MANIFESTAMOS: Que Internet es una Red Neutral por diseño, desde su creación hasta su actual implementación, en la que la información fluye de manera libre, sin discriminación alguna en función de origen, destino, protocolo o contenido. Que las empresas, emprendedores y usuarios de Internet han podido crear servicios y productos en esa Red Neutral sin necesidad de autorizaciones ni acuerdos previos, dando lugar a una barrera de entrada prácticamente inexistente que ha permitido la explosión creativa, de innovación y de servicios que define el estado de la red actual. Que todos los usuarios, emprendedores y empresas de Internet han podido definir y ofrecer sus servicios en condiciones de igualdad llevando el concepto de la libre competencia hasta extremos nunca antes conocidos. Que Internet es el vehículo de libre expresión, libre información y desarrollo social más importante con el que cuentan ciudadanos y empresas. Su naturaleza no debe ser puesta en riesgo bajo ningún concepto. Que para posibilitar esa Red Neutral las operadoras deben transportar paquetes de datos de manera neutral sin erigirse en “aduaneros” del tráfico y sin favorecer o perjudicar a unos contenidos por encima de otros. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Los ciudadanos y las empresas usuarias de Internet adheridas a este texto MANIFESTAMOS:</p>
<ol>
<li>Que Internet es una Red Neutral por diseño, desde su creación hasta su actual implementación, en la que la información fluye de manera libre, sin discriminación alguna en función de origen, destino, protocolo o contenido.</li>
<li>Que las empresas, emprendedores y usuarios de Internet han podido crear servicios y productos en esa Red Neutral sin necesidad de autorizaciones ni acuerdos previos, dando lugar a una barrera de entrada prácticamente inexistente que ha permitido la explosión creativa, de innovación y de servicios que define el estado de la red actual.</li>
<li>Que todos los usuarios, emprendedores y empresas de Internet han podido definir y ofrecer sus servicios en condiciones de igualdad llevando el concepto de la libre competencia hasta extremos nunca antes conocidos.</li>
<li>Que Internet es el vehículo de libre expresión, libre información y desarrollo social más importante con el que cuentan ciudadanos y empresas. Su naturaleza no debe ser puesta en riesgo bajo ningún concepto.</li>
<li>Que para posibilitar esa Red Neutral las operadoras deben transportar paquetes de datos de manera neutral sin erigirse en “aduaneros” del tráfico y sin favorecer o perjudicar a unos contenidos por encima de otros.</li>
<li>Que la gestión del tráfico en situaciones puntuales y excepcionales de saturación de las redes debe acometerse de forma transparente, de acuerdo a criterios homogéneos de interés público y no discriminatorios ni comerciales.</li>
<li>Que dicha restricción excepcional del tráfico por parte de las operadoras no puede convertirse en una alternativa sostenida a la inversión en redes.</li>
<li>Que dicha Red Neutral se ve amenazada por operadoras interesadas en llegar a acuerdos comerciales por los que se privilegie o degrade el contenido según su relación comercial con la operadora.</li>
<li>Que algunos operadores del mercado quieren “redefinir” la Red Neutral para manejarla de acuerdo con sus intereses, y esa pretensión debe ser evitada; la definición de las reglas fundamentales del funcionamiento de Internet debe basarse en el interés de quienes la usan, no de quienes la proveen.</li>
<li>Que la respuesta ante esta amenaza para la red no puede ser la inacción: no hacer nada equivale a permitir que intereses privados puedan de facto llevar a cabo prácticas que afectan a las libertades fundamentales de los ciudadanos y la capacidad de las empresas para competir en igualdad de condiciones.</li>
<li>Que es preciso y urgente instar al Gobierno a proteger de manera clara e inequívoca la Red Neutral, con el fin de proteger el valor de Internet de cara al desarrollo de una economía más productiva, moderna, eficiente y libre de injerencias e intromisiones indebidas. Para ello es preciso que cualquier moción que se apruebe vincule de manera indisoluble la definición de Red Neutral en el contenido de la futura ley que se promueve, y no condicione su aplicación a cuestiones que poco tienen que ver con ésta.</li>
</ol>
<p>La Red Neutral es un concepto claro y definido en el ámbito académico, donde no suscita debate: <strong>los ciudadanos y las empresas tienen derecho a que el tráfico de datos recibido o generado no sea manipulado, tergiversado, impedido, desviado, priorizado o retrasado en función del tipo de contenido, del protocolo o aplicación utilizado, del origen o destino de la comunicación ni de cualquier otra consideración ajena a la de su propia voluntad. Ese tráfico se tratará como una comunicación privada y exclusivamente bajo mandato judicial podrá ser espiado, trazado, archivado o analizado en su contenido, como correspondencia privada que es en realidad</strong>.</p>
<p>Europa, y España en particular, se encuentran en medio de una crisis económica tan importante que obligará al cambio radical de su modelo productivo, y a un mejor aprovechamiento de la creatividad de sus ciudadanos. La Red Neutral es crucial a la hora de preservar un ecosistema que favorezca la competencia e innovación para la creación de los innumerables productos y servicios que quedan por inventar y descubrir. La capacidad de trabajar en red, de manera colaborativa, y en mercados conectados, afectará a todos los sectores y todas las empresas de nuestro país, lo que convierte a Internet en un factor clave actual y futuro en nuestro desarrollo económico y social, determinando en gran medida el nivel de competitividad del país. De ahí nuestra profunda preocupación por la preservación de la Red Neutral. Por eso instamos con urgencia al Gobierno español a ser proactivo en el contexto europeo y a legislar de manera clara e inequívoca en ese sentido.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Nicholas Negroponte en el GEF</title>
		<link>http://www.understandingfuture.net/2010/10/29/nicholas-negroponte-en-el-gef/</link>
		<comments>http://www.understandingfuture.net/2010/10/29/nicholas-negroponte-en-el-gef/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 Oct 2010 11:15:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Carlos Rodríguez Gordo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicación]]></category>
		<category><![CDATA[Educación y brecha tecnológica]]></category>
		<category><![CDATA[Software libre]]></category>

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		<description><![CDATA[Continúan las magníficas conferencias organizadas por la Institución SEK y su Global Education Forum. Esta vez, le toca el turno a uno de los tecnólogos más influyentes de la historia reciente, para hablar de su proyecto de One Laptop Per Child, que busca la disminución de la brecha digital en las zonas más desfavorecidas. Más allá de mi opinión personal sobre el proyecto OLPC, que en general es bastante desfavorable, no por la inteción en sí, sino por los medios de conseguirla, merece muy mucho la pena escuchar a uno de los grandes hitos de la reflexión sobre las nuevas tecnologías y el papel de Internet en nuestro futuro más próximo. Aunque me gustaría ver a Nicholas en directo, y tener la posibilidad de intercambiar algunas palabras con él, creo que esta vez voy a verlo por el excelente servicio de streaming del Global Education Forum&#8230; Para más información, visita http://www.globaleducationforum.org/nicholas-negroponte Copio y pego la noticia (espero que a la gente del GEF no le importe): Arquitecto estadounidense de origen griego. Fundador y director del MIT Media Lab, laboratorio y think tan de diseño y nuevos medios del Massachusetts Institute of Technology -MIT- en el que es profesor desde 1966. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Continúan las magníficas conferencias organizadas por la Institución SEK y su Global Education Forum. Esta vez, le toca el turno a uno de los tecnólogos más influyentes de la historia reciente, para hablar de su proyecto de One Laptop Per Child, que busca la disminución de la brecha digital en las zonas más desfavorecidas.</p>
<p>Más allá de mi opinión personal sobre el proyecto OLPC, que en general es bastante desfavorable, no por la inteción en sí, sino por los medios de conseguirla, merece muy mucho la pena escuchar a uno de los grandes hitos de la reflexión sobre las nuevas tecnologías y el papel de Internet en nuestro futuro más próximo.</p>
<p>Aunque me gustaría ver a Nicholas en directo, y tener la posibilidad de intercambiar algunas palabras con él, creo que esta vez voy a verlo por el excelente servicio de streaming del Global Education Forum&#8230;</p>
<p>Para más información, visita <a href="http://www.globaleducationforum.org/nicholas-negroponte">http://www.globaleducationforum.org/nicholas-negroponte</a></p>
<p>Copio y pego la noticia (espero que a la gente del GEF no le importe):</p>
<p><em>Arquitecto estadounidense de origen griego. Fundador y director del MIT Media Lab, laboratorio y think tan de diseño y nuevos medios del Massachusetts Institute of Technology -MIT- en el que es profesor desde 1966.</em></p>
<p><em>Impulsor del proyecto One Laptop per Child, que pretende producir ordenadores portátiles de bajo coste, para disminuir la brecha digital en los pauses menos desarrollados. Proyecto que representó en 2005 en el Foro Económico Mundial de Davos.</em></p>
<p><em>Autor del libro Being digital (“Ser digital” o “Mundo digital”, 1995) que ha sido traducido a más de 40 idiomas.</em></p>
<p><em>One Laptop per Child<br />
Fecha: 4 de noviembre a las 18:30h</em></p>
<p><em>El aforo es limitado<br />
Exisitirá servicio de traducción simultánea</em></p>
<p><em>El evento se podrá seguir en directo desde <a href="http://www.globaleducationforum.org/">www.globaleducationforum.org</a><br />
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		<title>Tecnología y brecha digital. La capitalización de los ideales libertarios</title>
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		<pubDate>Thu, 07 Oct 2010 10:42:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Carlos Rodríguez Gordo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicación]]></category>
		<category><![CDATA[Cultura Libre]]></category>
		<category><![CDATA[Educación y brecha tecnológica]]></category>
		<category><![CDATA[Publicaciones]]></category>
		<category><![CDATA[Software libre]]></category>
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		<description><![CDATA[[Comunicación presentada en el II Congreso Internacional Comunicación 3.0, el día 5 de octubre de 2010] La relación existente entre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y la libertad y emancipación es hoy en día indudable. Esta relación, asumida una vez superado el inicial reparo ludita de origen contracultural, de mediados de los años 60 del siglo XX, se comenzó a forjar gracias, entre otras cosas,  a la aparición paulatina de pequeños medios de comunicación alternativos, libres y en muchas ocasiones, ilegales, que suponían la voz contestataria de un sistema organizado por intereses políticos y económicos muy determinados. En una aparente situación de complacencia, esta idea de libertad se ha comercializado y convertido en un fabuloso reclamo para la promoción de la tecnología, teniendo grandes ejemplos en corporaciones internacionales, que han desarrollado una imagen libertaria que les sirve para diferenciarse de sus principales competidores. Superada la primera mitad de los noventa del siglo XX, Richard Barbrook y Andy Cameron escriben un magnífico artículo titulado “The Californian Ideology”, una dura crítica a la monetarización de los valores bohemios, antiautoritarios y utópicos que han realizado en general casi todas las empresas de Sillicon Valley. De esta forma, los antiguos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">[Comunicación presentada en el II Congreso Internacional <em>Comunicación 3.0, </em>el día 5 de octubre de 2010]</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.understandingfuture.net/wp-content/uploads/2010/10/google-evil-500x277.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-125" title="google-evil-500x277" src="http://www.understandingfuture.net/wp-content/uploads/2010/10/google-evil-500x277-300x166.jpg" alt="" width="300" height="166" /></a>La relación existente entre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y la libertad y emancipación es hoy en día indudable. Esta relación, asumida una vez superado el inicial reparo ludita de origen contracultural, de mediados de los años 60 del siglo XX, se comenzó a forjar gracias, entre otras cosas,  a la aparición paulatina de pequeños medios de comunicación alternativos, libres y en muchas ocasiones, ilegales, que suponían la voz contestataria de un sistema organizado por intereses políticos y económicos muy determinados.</p>
<p style="text-align: justify;">En una aparente situación de complacencia, esta idea de libertad se ha comercializado y convertido en un fabuloso reclamo para la promoción de la tecnología, teniendo grandes ejemplos en corporaciones internacionales, que han desarrollado una imagen libertaria que les sirve para diferenciarse de sus principales competidores. Superada la primera mitad de los noventa del siglo XX, Richard Barbrook y Andy Cameron escriben un magnífico artículo titulado “The Californian Ideology”, una dura crítica a la monetarización de los valores bohemios, antiautoritarios y utópicos que han realizado en general casi todas las empresas de Sillicon Valley. De esta forma, los antiguos valores libertarios se convierten en base del neoliberalismo más voraz, vaciándose de contenido y convirtiéndose en puro fetiche, ideal para el marketing.</p>
<p style="text-align: justify;">Además, detrás de esa delegación de responsabilidad en las nuevas tecnologías se encuentra otro importante peligro. Hacer olvidar que las tecnologías están desarrolladas y controladas por grandes empresas (ISP, programadores, buscadores&#8230;), significa una enorme pérdida de capacidad de decisión.</p>
<p style="text-align: justify;">En inglés:</p>
<p style="text-align: justify;">The factual relationship between the new information and communication technologies and the ideas of ‘freedom’ and ‘emancipation’ is, nowadays, beyond doubt. This relationship, taken after the overcoming luditte attitude, at the mid sixties of the 20th Century, were built thank to the increasing establishment of free, and in some occasions, illegal media, which seems the rebelling voice of a system organized by some very determined political and economical interests.</p>
<p style="text-align: justify;">In this stable situation, this freedom has been commercialized and converted into a fabulous advertisement to promote technology, with some great examples in international corporations, which have develop a libertarian image used for be different from their direct competitors. At the last decade of the 20th Century, Richard Barbrook and Andy Cameron wrote the great article named “The Californian ideology”, a great criticism of the monetization of the libertarian, antiauthoritarian and utopical values, made by the most of the sillicon valley companies. In this way, those kind of values turn into backgrounds of hungriest neo-liberalism, being empty of content and turned into fetishes, ideal for marketing.</p>
<p style="text-align: justify;">Moreover, behind this delegation of responsibility in new technologies, there is another major hazard: Making us to forget that technologies are developed and controlled by big enterprises (ISPs, programmers, search engines&#8230;), which implies a huge lost of power of decision.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Puedes descargar la comunicación completa en </strong><a title="Comunicación completa en PDF" href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&amp;site=comunicacion3punto0.wordpress.com&amp;url=http%3A%2F%2Fcampus.usal.es%2F~comunicacion3punto0%2Fcomunicaciones%2F034.pdf&amp;sref=http%3A%2F%2Fcomunicacion3punto0.wordpress.com%2Fcomunicaciones%2Fagenda-comunicaciones%2F" target="_blank"><strong>este enlace</strong></a><strong>.</strong></p>
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		<title>10ª Temporada de la Joven Orquesta Sinfónica Ciudad de Salamanca</title>
		<link>http://www.understandingfuture.net/2010/09/28/10%c2%aa-temporada-de-la-joven-orquesta-sinfonica-ciudad-de-salamanca/</link>
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		<pubDate>Tue, 28 Sep 2010 14:35:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Carlos Rodríguez Gordo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cultura Libre]]></category>

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		<description><![CDATA[Que una joven orquesta sinfónica consiga mantenerse durante algunos años es toda una proeza, y es el resultado del esfuerzo combinado de mucha gente. Que cumpla 10 años y que lo haga creciendo cada día más, es casi un imposible. Y esto es lo que ha conseguido la Joven Orquesta Sinfónica Ciudad de Salamanca, mi orquesta, gracias al trabajo constante de todos sus miembros. El próximo 21 de noviembre, comenzamos la 10ª Temporada, un proyecto que ha costado mucho y que ha sido fruto del esfuerzo de gerentes, profesores, músicos y, tampoco conviene ocultarlo, políticos. Un año de grandes sorpresas, donde la JOSCS se encumbra ya como una de las más importantes agrupaciones musicales juveniles del país. Felicidades a todos.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.understandingfuture.net/wp-content/uploads/2010/09/ilove.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-117" title="I love JOSCS" src="http://www.understandingfuture.net/wp-content/uploads/2010/09/ilove-300x198.jpg" alt="" width="300" height="198" /></a>Que una joven orquesta sinfónica consiga mantenerse durante algunos años es toda una proeza, y es el resultado del esfuerzo combinado de mucha gente. Que cumpla 10 años y que lo haga creciendo cada día más, es casi un imposible. Y esto es lo que ha conseguido la Joven Orquesta Sinfónica Ciudad de Salamanca, mi orquesta, gracias al trabajo constante de todos sus miembros. El próximo 21 de noviembre, comenzamos la 10ª Temporada, un proyecto que ha costado mucho y que ha sido fruto del esfuerzo de gerentes, profesores, músicos y, tampoco conviene ocultarlo, políticos. Un año de grandes sorpresas, donde la JOSCS se encumbra ya como una de las más importantes agrupaciones musicales juveniles del país.</p>
<p style="text-align: justify;">Felicidades a todos.</p>
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		<title>En noviembre, al Evento Blog España</title>
		<link>http://www.understandingfuture.net/2010/09/28/en-noviembre-al-evento-blog-espana/</link>
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		<pubDate>Tue, 28 Sep 2010 14:14:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Carlos Rodríguez Gordo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicación]]></category>
		<category><![CDATA[Cultura Libre]]></category>
		<category><![CDATA[Edición]]></category>
		<category><![CDATA[Educación y brecha tecnológica]]></category>
		<category><![CDATA[Procomún]]></category>
		<category><![CDATA[Redes Sociales]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnología]]></category>

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		<description><![CDATA[Durante los días 19, 20 y 21 de noviembre se celebra la 5ª Edición del Evento Blog España, en la Isla de la Cartuja en Sevilla y es bastante probable que asista. 2500 participantes para un evento sobre el Social Media, donde se abordará temas sobre innovación, productividad en la empresa, gestión del conocimiento, y todo aquello que &#8220;implique procesos de innovación y cambios en lo social&#8221;. (Tomado de http://eventoblog.com/info/) Resumen de novedades y contenidos claves Línea maestra de la programación: la web en la vida cotidiana. En 2010, la desaparición de la frontera entre la vida real y la digital por fin llega al mainstream. La web como abanico de soluciones en el día a día. Renovación en los formatos de las ponencias (más breves y con menos personas en el escenario). Consolidación de las sesiones paralelas con enfoque sectorial y práctico. Ponentes de primer nivel nacional y mundial. Más y mejor participación de los asistentes. Si de por sí EBE es una convocatoria abierta cien por cien a la participación, la intención de este año es el refuerzo de esta seña de identidad. Por ejemplo, en el previo de EBE se podrá sugerir ponencias públicamente. Para ello, reservaremos 2-4 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Durante los días 19, 20 y 21 de noviembre se celebra la 5ª Edición del Evento Blog España, en la Isla de la Cartuja en Sevilla y es bastante probable que asista. 2500 participantes para un evento sobre el Social Media, donde se abordará temas sobre innovación, productividad en la empresa, gestión del conocimiento, y todo aquello que &#8220;implique procesos de innovación y cambios en lo social&#8221;.</p>
<p style="text-align: justify;">(Tomado de <a href="http://eventoblog.com/info/">http://eventoblog.com/info/</a>)</p>
<div id="_mcePaste" style="text-align: justify;"><strong>Resumen de novedades y contenidos claves</strong></div>
<div style="text-align: justify;"><strong><br />
</strong></div>
<div id="_mcePaste" style="text-align: justify;">Línea maestra de la programación: la web en la vida cotidiana. En 2010, la desaparición de la frontera entre la vida real y la digital por fin llega al mainstream. La web como abanico de soluciones en el día a día.</div>
<div id="_mcePaste" style="text-align: justify;">Renovación en los formatos de las ponencias (más breves y con menos personas en el escenario). Consolidación de las sesiones paralelas con enfoque sectorial y práctico. Ponentes de primer nivel nacional y mundial.</div>
<div id="_mcePaste" style="text-align: justify;">Más y mejor participación de los asistentes. Si de por sí EBE es una convocatoria abierta cien por cien a la participación, la intención de este año es el refuerzo de esta seña de identidad. Por ejemplo, en el previo de EBE se podrá sugerir ponencias públicamente. Para ello, reservaremos 2-4 horas en el programas para las charlas elegidas. Durante las charlas turno de preguntas siempre abierto con micrófono de pie fijo…</div>
<div id="_mcePaste" style="text-align: justify;">Ampliación de DE-MUESTRA, la sección previa a EBE para startups y empresas patrocinadoras de base tecnológica. De 3 a 5 horas.</div>
<div id="_mcePaste" style="text-align: justify;">Potenciación de la zona de networking. Se cambia de ubicación y se le dotará de contenidos constantes y sectoriales. Habrá horas de encuentro específicas para que los autores de blogs de ciertos temas puedan reunirse</div>
<div id="_mcePaste" style="text-align: justify;">Seguir profundizando en la internacionalización.</div>
<div id="_mcePaste" style="text-align: justify;">Sorteos y subastas entre charlas.</div>
<div id="_mcePaste" style="text-align: justify;">Deportes: carrera EBE, torneo de fútbol…</div>
<p><strong>Más info: </strong><a href="http://eventoblog.com">http://eventoblog.com</a><br />
<iframe src="http://player.vimeo.com/video/15327425" width="520" height="293" frameborder="0"></iframe></p>
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